Plan de
Orientación Vocacional
Proyecta tu futuro
con sentido y confianza
Mié. 08: Matemática M1 e Historia.
Mié. 22: Matemática M1 e Historia.
Misión
La dirección académica del colegio San Juan Evangelista, en su plan PAES, busca fortalecer de manera progresiva y sostenida la preparación académica y formativa de los estudiantes, mediante una estrategia institucional articulada, desde 7° Básico hasta IV° Medio. Permitiendo mejorar sistemáticamente los resultados en la PAES a lo largo de los años, promoviendo la mejora continua, el compromiso estudiantil y la corrsponsabilidad con las familias en el proceso de acceso a la educación superior.
Objetivos específicos:
Desde 7º Básico
Introducir a los estudiantes de 7º básico en la comprensión temprana del trayecto formativo escolar, ayudándoles a reconocer cómo los aprendizajes que desarrollan desde este nivel hasta IIº medio se relacionan con los contenidos de las pruebas obligatorias de la PAES.
Desde 8º Básico
Acompañar a los estudiantes de octavo básico en su transición hacia la enseñanza media: fomentar la toma de conciencia respecto a la relevancia del NEM y ranking para la admisión a la educación superior.
Apoyar y guiar
Apoyar y guiar a los estudiantes en la identificación de sus intereses, habilidades y valores personales: Proveer herramientas que les permitan discernir y escoger una carrera que se ajuste a sus necesidades, habilidades y expectativas individuales.
Reflexión y autoconocimiento
Proporcionar estrategias de reflexión y autoconocimiento: Ayudar a los estudiantes a construir un proyecto de vida coherente y significativo, alineado con sus aspiraciones personales y profesionales.
Información clara y precisa
Brindar información clara y precisa sobre las diferentes carreras y áreas de estudio: Facilitar el acceso a información relevante que permita a los estudiantes tomar decisiones vocacionales informadas y fundamentadas.
Oferta académica
Conocer la oferta académica de las universidades: Presentar las distintas casas de estudio superior, carreras y programas disponibles, junto con las áreas de desarrollo profesional que estas abarcan.
Entorno universitario
Explorar el entorno universitario: Familiarizar a los estudiantes con las instalaciones, docentes, recursos y espacios de la universidad, tales como bibliotecas, laboratorios, salas de clases y áreas recreativas, para fortalecer su confianza en este nuevo ambiente.
habilidades toma decisiones
Desarrollar habilidades para la toma de decisiones vocacionales: Ofrecer apoyo para que los estudiantes identifiquen sus intereses y capacidades, facilitando la elección de una carrera que sea acorde a su perfil.
Expectativas realistas
Fomentar el desarrollo de expectativas realistas sobre la educación superior: Informar a los estudiantes sobre los requisitos de ingreso, beneficios, becas y apoyos disponibles para planificar su transición de manera efectiva.
Participación activa en entorno universitario
Incentivar la participación activa en el entorno universitario: Promover la interacción con casas de estudio, estudiantes universitarios, académicos y profesionales para resolver dudas, intercambiar experiencias y motivarse en su camino hacia la educación superior.
¿ Qué hacemos?
Charlas informativas
Charlas informativas internas y externas (NEM, Ranking, PAES, postulación a la ed. superior)
Test vocacionales.
Feria vocacional
Reflexión personal
Trabajos de reflexión personal sobre proyecto de vida.
Visita universitaria
Difusión de información
Jornadas puertas abiertas de universidades, ensayos PAES externos, plan de estudios superiores, beneficios estudiantiles, fechas claves.
Recursos para apoderados:
Recursos para apoderados: Cápsula entrevista “orientación en la transición a la enseñanza media”.
Descripción:
Cápsula audiovisual realizada en conjunto con el preuniversitario Pedro de Valdivia, presenta una entrevista al psicólogo vocacional y orientador, Daniel Araya, sobre los principales desafíos que enfrentan estudiantes y familias durante la Enseñanza Media.
El material entrega orientación sobre el inicio de esta etapa en el nivel de I° Medio, así como también sobre temas claves para cursos de término, como por ejemplo: la preparación para la PAES, el manejo de la ansiedad frente al futuro, el acompañamiento de adolescentes con altas expectativas y la importancia de los apoyos externos. Además, aborda conceptos fundamentales como NEM, Ranking y el valor de las calificaciones en la proyección académica y vocacional.
En la cápsula se desarrollan los siguientes temas:
Entendiendo la adolescencia
Proyecto de vida
Rol del adulto en la construcción del proyecto de vida
La ansiedad frente al futuro
El camino hacia la educación superior
Sitios oficiales para consultas:
¿Qué es?
El Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (DEMRE) es un organismo de la Vicerrectoría de Asuntos Académicos de la Universidad de Chile cuya misión es reflexionar, proponer e implementar soluciones de carácter nacional y público para la admisión a la educación superior, fomentando y promoviendo la investigación, comprometidos con los más altos estándares de calidad, confiabilidad, equidad e inclusión.
El DEMRE es responsable de desarrollar la batería de instrumentos de evaluación para el proceso de admisión a las Universidades Chilenas que participan en el sistema de admisión centralizado.
Aplicar dichos instrumentos, analizar y publicar sus resultados.
Procesar las postulaciones de las y los postulantes a las 45 universidades adscritas al Sistema de Acceso y realizar la selección de postulantes a nivel nacional en forma objetiva, pública e informada. En este proceso se integran los resultados de la batería de pruebas rendidas y los antecedentes académicos de los estudiantes durante su educación secundaria.
¿Qué información puedo obtener?
En su página web puedes encontrar información muy útil como:
- Fechas clave del proceso de admisión (inscripción, rendición, resultados y postulación).
- Inscripción a la PAES Regular y de Invierno, con instrucciones paso a paso.
- Temarios oficiales, modelos de prueba y material de preparación.
- Tablas de transformación de NEM y Ranking, y factores de selección.
- Resultados de puntajes PAES y opción de solicitar verificación si hay dudas.
- Información sobre universidades participantes y requisitos de postulación.
- Opciones de inclusión (ajustes por discapacidad, nombre social, apoyos).
- Certificados, datos abiertos y canales de ayuda.
¿Qué es?
Es la Plataforma Electrónica Única oficial del Ministerio de Educación de Chile, en la que encontrarás información sobre la admisión a la educación superior. Centraliza información sobre universidades, institutos profesionales (IP) y centros de formación técnica (CFT), permitiendo a estudiantes conocer carreras, vacantes, requisitos, beneficios estudiantiles (FUAS) y admisión especial.
¿Qué información puedo obtener?
En su página web puedes encontrar información muy útil como:
- Calendario de fechas relevantes para el ingreso a la Educación Superior Universitaria y Técnico Profesional.
- Información sobre sistema de acceso.
- Información sobre admisión universidades.
- Programas de acceso.
- Información sobre carreras universitarias.
- Instrucciones de matrículas.
¿Qué es?
Es el portal oficial del Ministerio de Educación de Chile que entrega información para orientar la elección de carreras, instituciones y trayectorias de educación superior. Su objetivo es ayudar a estudiantes y familias a tomar decisiones más informadas sobre qué y dónde estudiar.
¿Qué información puedo obtener?
En su página web puedes encontrar información muy útil como:
- Buscador de carreras: más de 10 mil programas de universidades, institutos profesionales y CFT.
- Requisitos de ingreso: puntajes PAES, NEM, Ranking y vías de acceso.
- Aranceles y costos: matrícula, arancel anual y costo de titulación.
- Empleabilidad e ingresos: datos sobre salarios de los egresados y su nivel de inserción laboral.
- Comparación entre instituciones: acreditación, duración real de las carreras, retención y deserción.
- Orientación vocacional: herramientas para explorar intereses y alternativas formativas.
¿Qué es?
Es el sitio oficial del Formulario Único de Acreditación Socioeconómica (FUAS), administrado por el Ministerio de Educación de Chile. Este formulario es el paso principal para postular a beneficios estudiantiles estatales para la educación superior como gratuidad y becas.
¿Qué información puedo obtener?
En su página web puedes encontrar información muy útil como:
- Postulación en línea a beneficios estudiantiles.
- Fechas y plazos oficiales de cada proceso.
- Requisitos para postular y quiénes pueden hacerlo (estudiantes de IV° medio, egresados y estudiantes antiguos).
- Guías para completar el formulario, con secciones sobre datos personales, grupo familiar e ingresos.
- Resultados socioeconómicos y estado de tu postulación.
- Descarga de comprobantes y seguimiento de observaciones.
- Preguntas frecuentes sobre gratuidad, becas y créditos.
Preguntas frecuentes:
1. ¿Cómo apoya el colegio a los estudiantes en su transición a la Enseñanza Media?
El colegio inicia este acompañamiento de forma temprana. Desde 7° básico se realizan charlas de sensibilización, tanto internas como en colaboración con instituciones del ámbito educativo, con el objetivo de fomentar la toma de conciencia sobre la relevancia del NEM (Notas de Enseñanza Media) y el Ranking.
Además, en I° y II° medio aplicamos tests psicométricos que permiten a los estudiantes conocer su perfil de intereses y cómo estos se vinculan con la oferta académica de la educación superior, ayudándolos a tomar decisiones informadas.
También contamos con una cápsula audiovisual dirigida a padres y apoderados, que aborda los desafíos de la adolescencia y el proyecto de vida, entregando herramientas para acompañar a sus hijos(as) durante la enseñanza media.
2. ¿Cómo mantiene informados a los apoderados sobre el proceso PAES de los estudiantes?
La comunicación es fundamental dentro de nuestro Plan PAES. Por ello, mantenemos informados a los apoderados a través de las siguientes instancias:
- Reuniones con delegados académicos y el CEPA para presentar resultados comparativos y el plan de trabajo.
- Informes individuales enviados por correo electrónico después de cada ensayo, detallando fortalezas y áreas de mejora.
- Charlas informativas sobre el proceso de postulación y el uso de plataformas oficiales.
3. Si mi hijo(a) no sabe qué estudiar, ¿el colegio facilita instancias de orientación vocacional?
Sí. Contamos con un plan sistemático de orientación vocacional desde 7° básico hasta IV° medio. Entre las principales instancias destacan:
- Tests vocacionales: Aplicamos instrumentos psicométricos en I° y II° medio para identificar habilidades e intereses.
- Feria Vocacional: Evento que reúne a más de 30 instituciones de educación superior, preuniversitarios y escuelas matrices.
- Visitas a universidades: Actividad dirigida a estudiantes de IV° medio que permite participar en conversatorios con académicos, conocer instalaciones y explorar distintas mallas curriculares.
- Talleres de Proyecto de Vida: Actividades de reflexión personal, como la “Bitácora de Proyecto de Vida” en III° medio.
4. ¿Cómo puedo, como madre o padre, apoyar a mi hijo(a) en IV° Medio?
El apoyo emocional es clave durante esta etapa. Recomendamos revisar nuestra cápsula de orientación, donde el psicólogo experto en orientación del Preuniversitario PDV, Daniel Araya, entrega las siguientes recomendaciones:
- Escucha activa y diálogo: Acompañar la confusión o indecisión sin presionar.
- Manejo de la ansiedad: Validar los temores frente al futuro y la PAES.
- Expectativas realistas: Ayudar a construir un proyecto de vida con sentido, más allá del puntaje PAES.
5. ¿Cómo orientar a mi hijo(a) en la elección de una carrera?
Es importante que la decisión se base en información oficial y en el autoconocimiento. Recomendamos utilizar el sitio “Mi Futuro”, que permite comparar empleabilidad, salarios y costos asociados a distintas carreras e instituciones.
El colegio complementa este proceso apoyando a los estudiantes para identificar y relacionar sus habilidades, valores personales e intereses, mediante charlas y talleres del plan vocacional.
6. ¿Cómo puedo saber el ranking de notas de mi hijo(a)?
La información oficial sobre el Ranking de Notas y los factores de selección se encuentra disponible en el sitio del DEMRE.
Además, el colegio realiza charlas específicas desde 8° básico hasta IV° medio para explicar cómo se calcula el ranking y cuál es su importancia dentro del sistema de acceso a la educación superior.
7. ¿Cuál es la tabla de conversión del NEM para colegios particulares?
Las tablas de transformación del NEM son publicadas y actualizadas anualmente por el DEMRE. Estas pueden consultarse directamente en su sitio web oficial para conocer los valores vigentes según la modalidad de enseñanza.
8. ¿En qué año comienza el ajuste de la tabla de conversión del NEM para colegios particulares?
El nuevo sistema de Ranking comenzará a implementarse a partir del Proceso de Admisión 2028, es decir, para los estudiantes que ingresen a la educación superior en dicho año.
9. ¿El colegio genera apoyos para participar en las pruebas de ingreso a la universidad?
Sí. El Sistema de Acceso a la Educación Superior contempla medidas de inclusión para estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE).
A través del portal del DEMRE es posible acceder a información sobre adecuaciones para la rendición de la PAES, apoyos específicos y el uso de nombre social.
Como establecimiento, el área psicoeducativa acompaña y orienta a las familias durante este proceso, con el objetivo de asegurar que los estudiantes cuenten con las condiciones y apoyos necesarios para una participación adecuada y equitativa.
Para mayor información o consultas, pueden escribir a:
Plan PAES
La dirección académica del Colegio San Juan Evangelista, en su Plan PAES, busca fortalecer de manera progresiva y sostenida la preparación académica y formativa de los estudiantes, mediante una estrategia institucional articulada desde 7° básico a IV° medio, que permita mejorar sistemáticamente los resultados en la PAES a lo largo de los años, promoviendo la mejora continua, el compromiso estudiantil y la corresponsabilidad con las familias en el proceso de acceso a la educación superior.
- Aplicación de miniensayos PAES de Lectura y M1 en clases de Lenguaje y Matemática del plan común.
- Retroalimentación y revisión de miniensayos PAES de Lectura y M1 en clases de Lenguaje y Matemática del plan común.
- Aplicación de miniensayos PAES de Historia, Biología, Química, Física y M2 en los talleres PAES.
- Retroalimentación y revisión de miniensayos PAES de Historia, Biología, Química, Física y M2 en los talleres PAES.
- Aplicación Pilotaje DEMRE de la PAES en IV° Medio (lunes 17 y martes 18 de agosto). Charla informativa para padres.
- Análisis y seguimiento de resultados.
- Reportes estadísticos y comparativos de los resultados para las familias, que permitirán analizar la evolución del desempeño de los estudiantes y orientar su acompañamiento en el proceso de preparación para la PAES.
Talleres PAES SJE
| ÁREA | DÍA - HORA | SALA | PROFESOR |
|---|---|---|---|
| LENGUAJE | VIERNES 15:40 - 16:50 | IV°A | MÓNICA VERGARA |
| M2 | MARTES 15:40 - 16:50 | IV°B | MATÍAS MUÑOZ |
| HISTORIA | MARTES 15:40 - 16:50 | IV°C | HUGO MATURANA |
| BIOLOGÍA | MARTES 15:40 - 16:50 | Lab. Bio | ELVIS BARBERA |
| FÍSICA | VIERNES 15:40 - 16:50 | Lab. Fis. | ALBERTO RAMÍREZ |
| QUÍMICA | MARTES 15:40 - 16:50 | Lab. Quim | JAVIERA INFANTE |